martes, 16 de febrero de 2016

DISCIPLINA POSITIVA

En esta entrada podréis encontrar gran cantidad de materiales y enlaces sobre  EDUCAR CON "DISCIPLINA POSITIVA"
También puedes visitar EDUCAR CON NORMAS


     
                            Visita......http://crianzapositiva.org/2011/03/que-es-la-disciplina-positiva/

La Disciplina Positiva es una metodología basada en la teoría de Alfred Adler y Rudolf Dreikurs. El Dr. Adler en 1920 introdujo la idea de educar a los padres para la crianza de los hijos y abogó por un mejor trato a los niños basado en el respeto mutuo. En sus investigaciones descubrió que los niños que no tenían límites o eran sobreprotegidos tenían problemas  de comportamiento. Dreikurs y Adler se refieriron a este enfoque como crianza “democrática”.

HABILIDADES PARA LA VIDA

Materiales muy interesantes sobre  el Programa de  HABILIDADES PARA LA VIDA: aunque el campo de aplicación sea fundamentalmente  el ámbito de la escuela, las habilidades que se presentan  pueden ser igualmente  animadas desde la FAMILIA.


La Organización Mundial de la Salud (OMS) propuso en 1993 la Iniciativa Internacional para la Educación en Habilidades para la Vida en las Escuelas cuyo principal objetivo es la promoción de la inclusión social y la prevención de riesgos psicosociales desde las escuelas. Objetivos que EDEX  hace suyos cuando lanza el programa habilidades para la vida, basado en las indicaciones de la OMS y organizado en Diez destrezas psicosociales que ayudan a afrontar las exigencias y desafíos de la vida diaria.

Dichas destrezas son:
1. Autoconocimiento
2. Empatía
3. Comunicación asertiva
4. Relaciones interpersonales
5. Toma de decisiones
6. Solución de problemas y conflictos
7. Pensamiento creativo
8. Pensamiento crítico
9. Manejo de emociones y sentimientos 
10. Manejo de tensiones y estrés





MEJORAR LA COMUNICACIÓN DE LA FAMILIA



Los/as hijos/as comienzan a comunicarse con los padres y madres desde el mismo momento  en el que nacen y las actitudes que se adoptan  ante ellos/as son muy importantes tanto para facilitar el desarrollo de su personalidad  como para sentar las  bases de  la comunicación futura.
Un buen ejemplo es este pequeño EXPERIMENTO...


Desde que son "bebés" recogen las diferentes comunicaciones (configuraciones faciales, miradas, sonrisas,...) y reaccionan emocionalmente a ellas.

La comunicación entre padres- madres e hijos/as es un tema central en toda ACCIÓN EDUCATIVA    que se pretenda. Los educadores deben de disponer de habilidades tales como saber escuchar, habilidades para el diálogo, saber transmitir normas, comunicar sentimientos, saber llegar a acuerdos y disponer de  estrategias para la resolución de los conflictos.
Pero la comunicación con los/as hijos/as no siempre es  FÁCIL....
Esta "nueva sociedad tecnológica" plantea retos nuevos en la comunicación en la familia

INFORMACIÓN SOBRE ESCUELASAFAZEN

Queridos papás y mamás: Os informo de que la extraescolar escuelasafazen comenzará el martes  9 de enero de  18:15- 19:45.  En cuanto a...